Tais práticas têm alcançado excelentes resultados em sala de aula.

Uma das ideias propostas pela coordenação, é trabalhar as áreas de conhecimento de forma interdisciplinar, a partir de um tema central que direciona o planejamento dos projetos, e a partir desses, trabalharmos gêneros textuais, nos aprofundando em sua estrutura e características, bem como com as práticas de leitura, produção de texto e compreensão, o que tem contribuído diretamente no aprendizado significativo dos nossos alunos, trazendo resultados visíveis, já neste primeiro semestre, tanto pedagogicamente, onde verificamos um avanço expressivo, quanto socialmente, à medida que vão se tornando leitores e escritores críticos e reflexivos.

Podemos afirmar, que através de todo este processo, os alunos estão mais seguros, autônomos, confiantes e proativos.

Escrito pela prô Letícia Bacaycoa